Projekte · Forschung trifft Praxis

Projekte mit Kurzbeschreibung

Praxisorientierte Projekte unter wissenschaftlicher Leitung von Prof. Dr. Dr. Jan Ilhan Kizilhan – kompakt dokumentiert und übersichtlich zugänglich.

11 Praxisprojekte
5 laufend
6 abgeschlossen

Wissen wirksam machen

Transkulturelle Gesundheitsforschung in der Praxis

Die Übersicht bündelt Praxisprojekte von GeDiv sowie die auf den ITG-Seiten veröffentlichten Vorhaben. Die erste Zeile jedes Eintrags vermittelt den Kern; weitere Informationen lassen sich über den jeweiligen Projektkasten öffnen.

Aktuell

Laufende Praxisprojekte

Originalquelle ITG/DHBW ↗

01Ausbildung von Psychotherapeut*innen im Nordirak (2017–2026)Aufbau qualifizierter psychotherapeutischer Versorgung durch einen Masterstudiengang in Dohuk.Laufend

Seit 2017 werden am Institut für Psychotherapie und Psychotraumatologie in Dohuk Therapeut*innen ausgebildet. Ein Train-the-Trainer-Ansatz stärkt zugleich lokale Lehr- und Versorgungskompetenzen.

Ziel ist eine langfristig tragfähige Betreuung traumatisierter Geflüchteter in Kliniken und sozialen Einrichtungen des Irak.

NordirakPsychotherapieCapacity Building
02Suizidprävention in den Flüchtlingscamps im NordirakEine anonyme Lifeline bietet Menschen in akuten Krisen rund um die Uhr Orientierung und Hilfe.Laufend

In Kooperation mit regionalen Gesundheitsstrukturen und Camp-Leitungen wurde ein geschultes Team aufgebaut. Ausgebildete Psychotherapeut*innen begleiten Betroffene telefonisch und vermitteln bei Bedarf ambulante oder stationäre Unterstützung.

SuizidpräventionFlüchtlingscampsKrisenhilfe
03Handreichung für traumasensibles Lehren und Lernen an Hochschulen in Europa (2025–2027)Das internationale STEP-Projekt entwickelt traumasensible Hochschulstrukturen, Curricula und frei zugängliche Materialien.Laufend

Partner aus fünf europäischen Ländern verbinden Forschung, Hochschulpraxis und Traumaexpertise. Entwickelt werden ein curricularer Rahmen, ein Praxisleitfaden und Train-the-Trainer-Angebote.

Im Mittelpunkt stehen psychologische Sicherheit, Zugehörigkeit und bessere Lernbedingungen für Studierende mit Flucht-, Gewalt- oder Verlusterfahrungen.

Erasmus+HochschulbildungTraumasensibilität
04Die Vergangenheit heilen, die Zukunft stärken: Transgenerationales Trauma in Syrien verstehen und bewältigen (2026–2028)Partizipative Forschung untersucht generationsübergreifende Traumafolgen und kulturell verankerte Ressourcen in Syrien.Laufend

Das vom Auswärtigen Amt finanzierte Vorhaben verbindet Forschung und Kapazitätsaufbau. Gemeinsam mit lokalen Fachkräften und Organisationen werden resilienzfördernde Ressourcen sowie kultursensible Empfehlungen für psychosoziale Angebote erarbeitet.

SyrienTransgenerationales TraumaResilienz
05Wege zur Heilung – Fahrdienst für Trauma-Betroffene in ŞengalEin Fahrdienst verbessert den Zugang zu dringend benötigter psychotherapeutischer Behandlung in Şengal.Laufend

Das GeDiv-Projekt unterstützt einen Fahrdienst, der traumatisierten Menschen in Şengal den regelmäßigen Zugang zu psychotherapeutischer Behandlung ermöglicht. Für viele Betroffene sind große Entfernungen und fehlende Mobilität zentrale Versorgungshürden.

Mit dem Fahrdienst werden bestehende Therapieangebote besser erreichbar und Überlebende langfristig auf ihrem Weg der Stabilisierung begleitet.

ŞengalPsychosoziale VersorgungTraumatherapie
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Archiv

Abgeschlossene Praxisprojekte

Originalquelle ITG/DHBW ↗

06OMID – Frühzeitige Unterstützung für traumatisierte FlüchtlingeNiedrigschwellige psychosoziale und seelsorgerische Hilfe direkt in Gemeinschaftsunterkünften.Abgeschlossen

OMID entwickelte frühe Unterstützungsangebote für traumatisierte Kinder und Erwachsene. Wissenschaftliche Begleitung, neue Fachnetzwerke und die nachhaltige Sicherung der Angebote waren zentrale Bestandteile.

Frühe HilfeTraumabewältigungStuttgart
07Digitales Lernangebot: PSYCH-OnElf multimediale E-Learning-Einheiten zu psychischen Erkrankungen und Rehabilitation für die Soziale Arbeit.Abgeschlossen

Das Pilotprojekt verband Fachbeiträge, Video- und Audiosequenzen, Grafiken und Selbsttests. Der modulare Kurs war sowohl für selbstständiges Lernen als auch für Blended-Learning-Szenarien konzipiert.

E-LearningPsychische GesundheitSoziale Arbeit
08Capacity Building zur Gewaltprävention für geflüchtete Männer in DeutschlandInterkulturelle Mediatoren vermitteln kultursensibel Wissen zu Gewaltprävention, Schutz und Handlungsalternativen.Abgeschlossen

Aufbauend auf MiMi-Gewaltprävention wurden geschlechtsspezifische Schulungen und Materialien für Männer entwickelt. Das DHBW-Team begleitete und evaluierte das bundesweit geförderte Vorhaben wissenschaftlich.

GewaltpräventionMigrationEvaluation
09CENTAUR – Creative and cultural industries for social changeDigitale Zusammenarbeit stärkte Kulturakteur*innen und Erwachsenenbildner*innen während und nach der Pandemie.Abgeschlossen

Das europäische Projekt unterstützte nachhaltige Netzwerke, digitale Lehrformen und kreative Aktivitäten. Besondere Aufmerksamkeit galt sozialer Teilhabe sowie der Inklusion von Migrant*innen und anderen marginalisierten Gruppen.

KulturDigitale BildungInklusion
10Plattform zur Arbeit mit Migrant*innen in der Corona-KriseMehrsprachige, fachlich fundierte Materialien unterstützten psychosoziale Arbeit und Selbstfürsorge in der Pandemie.Abgeschlossen

Die Online-Plattform vermittelte migrations- und kulturspezifisches Wissen für Fachkräfte. Erfahrungsberichte, Informationsblätter und Angebote zur Ressourcenstärkung machten unterschiedliche Perspektiven unmittelbar zugänglich.

CoronaMigrationPsychosoziale Versorgung
11Cooperation with AIR BRIDGE to help children after the warDie Kooperation verband humanitäre Hilfe für kriegsverletzte Kinder mit bedarfsgerechter medizinischer und psychologischer Versorgung.Abgeschlossen

Im Kontext von Krieg, Vertreibung und der Verfolgung religiöser Minderheiten wurden integrierte Versorgungskonzepte besonders wichtig. Das Projekt rückte die komplexen individuellen, kollektiven und kulturellen Traumafolgen in den Mittelpunkt.

KinderHumanitäre HilfeTraumaversorgung